On définit un indice de liaison entre modalités d'un tableau de contingence, le PEM ou Pourcentage de l'écart maximum. On montre deux exemples réels d'application de ce PEM: il permet de construire des profils, c'est à dire l'ensemble des modalités de réponse d'une enquête qui sont en attraction avec une modalité donnée. Il permet de construire également des styles de comportement, modalités qui ont un ensemble de PEM semblables quand on les croise avec des variables descriptives.

Amaturo, E. ( 1990). "Classi sociali et stili di vita", in Enrica Amaturo et Mauro Palumbo, Classi sociali: stili di vita, coscienza e conflitto di classe, Genova, ECIG, 1990, pp.7-31.
Google Scholar
Bertin, J. ( 1967). Sémiologie graphique, Mouton , Paris et La Haye.
Google Scholar
Bertin, J. ( 1977). La graphique et le traitement graphique de l'information , Flammarion, Paris.
Google Scholar
Cibois, Ph. ( 1981). "Analyse des données et sociologie", L'année sociologique, pp. 333-348.
Google Scholar
Cibois, Ph. ( 1983). L'analyse des données en sociologie, Presses universitaires de France, Paris .
Google Scholar
Cibois, Ph. ( 1989). "Pour une science sociale synchronique", Revue du MAUSS, n° 4, 1989, pp. 70-84.
Google Scholar
Cibois, Ph. ( 1992). "Soixante styles de loisirs et de pratiques culturelles ", rapport CERSOF, Université Paris V.
Google Scholar
Cramér, H. ( 1946). Mathematical methods of statistics, Princeton University Press, Princeton.
Google Scholar
Donnat, O. et Cogneau, D. ( 1990). Les pratiques culturelles des Français 1973-1989 , Paris, La Découverte et la Documentation française, 1990, 288 pp.
Google Scholar
Herpin, N. ( 1986). "Socio-styles", Revue française de sociologie, (27), pp. 265-272.
Google Scholar | Crossref | ISI
Mehl, D. ( 1991). "Les deux lucarnes", Esprit, (10), oct., pp. 82-96.
Google Scholar
Rouanet, H. , Le Roux, B. , et Bert, M.-Cl. ( 1987). Statistiques en sciences humaines: procédures naturelles, Dunod, Paris.
Google Scholar
Singly, F. de ( 1993). "Les jeunes et la lecture", Les dossiers Educations et Formations, n° 24, Ministère de l'Education et de la Culture, Paris.
Google Scholar
Access Options

My Account

Welcome
You do not have access to this content.



Chinese Institutions / 中国用户

Click the button below for the full-text content

请点击以下获取该全文

Institutional Access

does not have access to this content.

Purchase Content

24 hours online access to download content

Research off-campus without worrying about access issues. Find out about Lean Library here

Your Access Options


Purchase

BMS-article-ppv for $37.50

Cookies Notification

This site uses cookies. By continuing to browse the site you are agreeing to our use of cookies. Find out more.
Top